activités pédagogiques à partir du DVD de notre évêque

Version Word : animations-DVD-eveque.doc

Synthèse des propositions d’activités suite au visionnement du DVD de l’évêque

« Ma lettre, c’est vous… »

Proposition 1

A la découverte du DVD, assez vite, on perçoit que « l’Eglise, c’est nous… », par les différents chemins d’accès proposés : visite de détenus à la prison de Lantin, prise en charge d’enfants à Huy, etc.

De cela, l’idée naît pour une activité en classe : chaque enfant se donnerait un objectif pour le bien-être de la classe, au cours d’une semaine, d’abord, puis étalé dans le temps.

Différentes « chemins » seraient pris en compte pour aller dans la même direction. Par exemple, penser à « sourire » pourrait constituer en soi un chemin vers le bien-être de tous.

Après le recueil des différentes propositions, les DVD de l’évêque serait alors montré aux élèves, afin de faire découvrir les différents projets réalisés qui font l’Eglise de liège aujourd’hui.

Proposition 2

Le DVD de l’évêque suggère pourrait suggérer l’idée d’une construction où chacun amène « sa pierre » à l’édifice de l’ensemble, à la communauté « école ». Cela pourrait se matérialiser de différentes manières, notamment par le montage de « blocs » style « Légo » sur les quels une valeur serait reprise, une valeur par classe décidée avec les élèves.

Cette activité pourrait se mener en lien avec l’année liturgique. A terme, cette activité donnerait l’occasion aux élèves de distinguer la communauté « école » de la communauté « famille » et de la communauté « paroisse ou communauté chrétienne ».

Un même plan, des mêmes de règles de construction, un même respect présideraient au projet dans son ensemble.

Proposition 3

La découverte des pistes proposées pour l’exploitation du DVD de l’évêque rappelle une activité réalisée avec les élèves de l’enseignement spécialisé : mise en place d’une recherche pour venir en aide à des personnes proches de l’école.

Différentes actions ont été alors proposées par les élèves et chacun a pu se rendre compte que les choses les plus minimes peuvent faire avancer le projet d’ensemble.

Par ailleurs, cela a été l’occasion de découvrir l’existence de différents organismes d’aide et de prise en charge de personnes en difficulté où beaucoup peuvent vivre l’Evangile en actes sans nécessairement le connaître.

Proposition 4

Prendre contact avec des associations présentées dans le DVD. Les inviter à venir témoigner en classe. A l’occasion des fêtes de fin d’année, développer un projet pour venir en aide et soutenir l’œuvre. Exemple : se rendre dans les hôpitaux. Cette démarche permettrait de dédramatiser, d’apprivoiser certains aspects de la vie.

Proposition 5

Rendre actifs et vivants les temps de célébration.

Regarder le DVD en veillant particulièrement à observer les différents temps de célébration qui sont montrés ; identifier les particularités, originalités mises en œuvre.

S’inspirer de ces éléments pour temps de célébration vécus en école.

Exemples :

-apprendre les chants entendus dans le DVD

-vivre une célébration du pardon lors d’une marche

-mettre en place un oratoire à l’école et s’inspirer des découvertes faites pour la décoration, l’organisation de l’espace

Proposition 6

Relever dans les réalités présentées de l’Eglise de Liège celles que l’on ne connaît pas et en choisir une que l’on veut découvrir de manière plus approfondie au cours de religion.

Exemples :

-à l’occasion de la venue en Belgique du Frère Aloïs, découvrir la communauté de Taizé ; apprendre à prier à la manière de Taizé.

-écouter RCF et se mettre en projet pour réaliser un reportage

Proposition 7

Visionner le DVD par petits groupes avec des consignes différentes :

-identifier les lieux évoqués et les fixer sur une carte du diocèse

-lister les différentes activités présentées

-évaluer le nombre de personnes filmées et présentes sur le DVD

Présentation collective et analyse ; quelles conclusions tirer à partir des informations recueillies ?

Proposition 8

Choisir une thématique et prélever les informations qu’en donne le DVD.

Exemples :

-la solidarité

-les jeunes

Explorer ce qui existe au niveau local par rapport à cette thématique et réfléchir aux moyens à développer pour aider ces associations ou organisations.

Exemple : pour la solidarité, participer au petit déjeuner Oxfam

Proposition 9

Inviter un témoin de foi de la paroisse et comprendre comment par ses engagements il répond à l’appel et à l’amour du Seigneur.

Proposition 10

Notre classe décide d’ajouter un chapitre au DVD. Elle se met en projet et communiquera le résultat du travail à notre évêque.