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Participation au projet EMNEL
Participation au projet EMNEL
Version Word : télécharger Herstal, le 10 octobre 2008
Objet : participation au projet EMNEL Cher Monsieur l'Abbé, Soucieux de répondre à l'appel lancé par notre Evêque dans sa lettre "Vivre et annoncer l'Evangile", notre école marque un point d'honneur à être un lieu d'enseignement où les questions de foi sont porteuses de sens. Ces questions sont présentes aussi bien à travers les cours de religion mais aussi grâce aux valeurs proposant un chemin de vie et d'expériences à partager que nous prônons. Depuis quelques années déjà, l'équipe pédagogique composée de professeurs de religion mais aussi d'autres enseignants a placé comme priorité le travail de ce chemin de vie dans le souci du "vivre Ensemble". Cette année encore, un projet au service du "vivre Ensemble" a vu le jour. Nous osons penser qu'il mérite peut-être d'être partagé par la communauté chrétienne. Ce projet s'intitule "Bâtisseur de cathédrale" et présente les finalités suivantes : à travers le cours proposé aux élèves, nous mettons au point comme tâche finale et commune à tous la réalisation d'une église à taille humaine en matériaux légers (papier, carton, ...). L'objectif que nous poursuivons à travers notre projet est la rencontre des trois implantations de notre site scolaire qui ne communiquent pas forcément ensemble au quotidien : le fondamental, le DOA ainsi que les trois niveaux d'enseignement (général, technique et professionnel) proposés aux 2e et 3e degrés de notre établissement. Nous organiserons donc notre cours ainsi que les activités de l'année autour des trois axes : croire, célébrer et vivre. Nos thématiques seront articulées autour de différentes questions existentielles mises en lumière par un éclairage culturel mais aussi par les ressources de la foi chrétienne suivant les trois axes précisés ci-dessous. Croire : une excursion à Nimègue sera organisée dans le courant de l'année permettant de découvrir des élèves d'autres classes et d'autres âges tout en s'interrogeant sur la vie au temps de Jésus. Quatre classes "pilotes" participeront à cette journée (une classe de primaire, une classe du 1e degré général, une classe du 2e degré général ainsi qu'une classe du 2e degré technique ou professionnel. Sur place, des équipes mixtes et intergénérationnelles seront formées dans le but de découvrir le musée biblique en y apportant des regards et des expériences différentes Célébrer : les cours de l'année sont organisés autour du sens des sacrements afin de faire (re) découvrir leur sens aux élèves. Afin de bâtir une église "plus grande", une eucharistie en église sera organisée pour la pastorale de Noël précédée d'un petit déjeuner convivial et multiculturel regroupant les différents intervenants de la vie scolaire (élèves, parents, professeurs, éducateurs, ...). Ce repas se veut un moment, de partage et d'échange. Vivre : au cours de l'année, nos élèves seront impliqués dans différentes actions visant à soutenir des associations qui luttent pour le "mieux être" des auteurs. Nous voulons ainsi les sensibiliser au sens de l'action et de l'ouverture au sort des personnes moins heureuses ou dans le besoin. Ainsi, ils pourront découvrir que la parole sans action n'est pas grand-chose ! Il faut agir, s'ouvrir au monde et ne pas se contenter de dire "je vais le faire". Les différentes actions se dérouleront comme suit : cette année, les élèves du qualifiant participeront à une campagne d'Avent visant à sensibiliser à l'action d'Amnesty International. Ils seront informés de l'action menée par l'association, particulièrement sensible à la situation vécue par les membres de la communauté de paix San José de Apartado en Colombie. Ils participeront à une animation menée par une personne ressource qui consiste à visionner un film intitulé "jusqu'à la dernière pierre", exposant la situation de la communauté. Ce visionnement sera suivi d'un échange amenant à la réalisation d'une pierre de solidarité par les élèves. Suite à cette expérience, nos élèves s'investiront également dans la vente de bougies pour soutenir l'association. Cette année, notre école s'engage à vendre 500 bougies. D'autre part, les élèves du DOA et les 2e et 3e degrés de l'enseignement général continueront à s'investir pour soutenir la fondation Damien. Ils visionnent un film et s'intéressent aux progrès réalisés par la fondation dans les régions du monde qui ont besoin de son action. Comme chaque année, ils participent à la vente de bics. Quant aux élèves du fondamental, ils s'investissent avec succès dans la vente de produits au profit du "Télévie". Ils sont très sensibilisés à cette opération et ne ménagent pas leurs efforts pour soutenir au mieux cette grande cause qui est de faire progresser la recherche en apportant des aides au FNRS. Les résultats de cette année scolaire faite de projets et d'actions seront visibles lors de la journée "portes ouvertes" de notre école, le 9 mai 2009. Les élèves pourront être fiers de présenter au public le fruit de leur travail et de leurs découvertes. La veille de ce grand jour fera place à l'édification de notre église à laquelle chaque élève de chaque classe viendra symboliquement apporter sa pierre. Espérant répondre à la philosophie du projet EMNEL ainsi qu'à l'appel lancé par notre Evêque, nous vous remercions et vous prions d'agréer, Monsieur l'Abbé, l'expression de nos meilleurs sentiments. Les professeurs de religion, J-P André, C. Bologne, P. Leruth, D. Bossy, V. Lardinois, A. Mary, S. Piron, A. Timmers, L. Wibrin, R. Vanderbyse.
Association EMNEL
Fonds d'aide au développement de la pastorale
Année 2008-2009
FORMULAIRE D'INSCRIPTION
A renvoyer avant le 15 novembre 2008 à l'adresse suivante :
Maison Diocésaine de l'Education et de l'Enseignement
A l'attention de Monsieur l'Abbé Marcel VILLERS Boulevard d'Avroy, 17 4000 LIEGE marcel.villers@segec.be
ECOLES PORTEUSES DU PROJET
OBJECTIFS RECHERCHES Le projet que nous proposons s'intitule "Bâtisseurs de cathédrales" et présente les finalités suivantes : à travers le cours proposé aux élèves, nous mettons au point comme tâche finale et commune à tous la réalisation d'une église à taille humaine en matériaux légers (papier, carton, ...) L'objectif que nous poursuivons à travers notre projet est la rencontre des trois implantations de notre site scolaire qui ne communiquent pas forcément ensemble au quotidien : le fondamental, le DOA ainsi que les trois niveaux d'enseignement (général, technique et professionnel) proposés aux 2e et 3e degrés de notre établissement. Domaine(s) mis en évidence : le croire, le célébrer, le vivre (entourez votre choix). Croire : une excursion à Nimègue sera organisée dans le courant de l'année Célébrer : les cours de l'année sont organisés autour du sens des sacrements afin de faire (re) découvrir leur sens aux élèves. Vivre : au cours de l'année, nos élèves seront impliqués dans différentes actions visant à soutenir des associations qui luttent pour le "mieux être" des autres.
DESCRIPTION DU PROJET Classes, cycles, années concernés : - une classe de 6e primaire - une classe de 1e secondaire commune - une classe de 4e professionnelle - une classe de 6e secondaire général
Intitulé des activités avec leur planification dans le temps : - Tout au long de l'année, à travers les thématiques et tâches d'intégration proposées, les élèves réalisent les différents éléments composant l'église. - Au moment de l'Avent, les élèves du qualifiant se mobilisent pour Amnesty International. - A Noël, un petit déjeuner convivial et multiculturel sera suivi d'une célébration eucharistique en l'église St Lambert. - En janvier, les élèves du premier degré commun et du 2e et 3e degré du général se mobilisent pour la fondation Damien. - Dans le courant du mois de mars, les élèves du primaire se mobilisent pour soutenir le Télévie. - Fin avril, une excursion à Nimègue est organisée. - Le 8 mai aura lieu l'édification de l'église à laquelle chaque élève apportera sa pierre.
" Voir notre courrier en annexe pour plus de précisions (Joindre un descriptif détaillé en annexe)
Estimation du coût : +/- 1750 € (voir document en annexe) (joindre un document reprenant les différents postes)
Signatures des promoteurs et des directions qui s'engagent à respecter les modalités et le règlement disponibles sur le site www.pastoralescolaireliege.be : MODALITES ET REGLEMENT Projet Emnel Document d'estimation du coût des activités relative au projet. Poste 1 : Petit déjeuner de Noël 4 € x 70 participants 280 € Poste 2 : Réservation de l'autocar assurant le trajet vers Nimègue 790 € Poste 3 : Prix d'entrée au musée biblique de Nimègue 4 € x 70 participants 280 € Poste 4 : Investissement matériel pour la construction de l'église (Papier cartonné : +/- 4000 feuilles à 0,10 cent) +/- 400 €
TOTAL : +/ - 1750 €
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